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如果没有目的地,那起跑线就失去了意义

我们在每一个阶段都在横向比较,要么就怕自己赶不上别人的步伐,要么就怕自己走着走着跑偏了。

并且认为,如果在自己还没有找到方向感的时候,跟着大多数人走就一定不会走错。我们深怕稍一不注意就被时代的浪潮“啪唧”一下推回岸上。不到万不得已一定不会不食人间烟火。

如果没有目的地,那起跑线就失去了意义

我从小学到大学参加过的特长班、补习班五个手指头都能数过来。初中那会儿特别羡慕一到假期就被家长逼着去上补习班的同学,觉得他们的生活特别充实也特别规律。我爸从来不赞同我上任何补习班性质的地方,包括学校逼着你去上的。一开始我也很反对,觉得是不是就想让我成长成一个文盲,什么知识也不让我学,后来长到这个岁数我也觉得,还好我有那么多自己的时间支配。

小学初中的时候我基本上把叫得上名字的童话故事都看了一遍。不管是郑渊洁的“皮皮鲁和鲁西西”系列,还是格林童话、安徒生童话,也算是一个活在童话里面的小朋友。

我那会儿还不太兴什么“别让孩子输在起跑线上”的话,成天玩儿的时间都不够用还跑什么跑。现在我基本从我表弟那里看出来今时不同于往日,大好河山有一大部分都映射在了教育领域上面。

我弟两三岁的时候,我姑就着急他不会走路,整天就知道在地上爬来爬去。说隔壁的谁谁谁都会走路,都会叫人了,而且发音吐字特别清亮,觉得我弟除了不会走路还咬字模糊,整天急得不行。

后来我姑为了后来居上,一方面买一堆进口乐高给我表弟玩儿,锻炼智力,另一方面就自己买一堆参考书给他摞起来做题。

如果没有目的地,那起跑线就失去了意义

高三的时候,我们班主任为了激励我们不放弃,从早到晚好几遍给我们放电影《面对巨人》里面很经典的一段,就是教练给一个橄榄球队员蒙上眼睛,让这个人背着一个人负重往前爬,看能爬多远。在此过程中一直犹如鬼畜一般不停用“keep going”激励这个队员。后来这个队员很厉害,从操场这头爬到了那头。

很多人不喜欢给自己的职业生涯做一个几年以内的规划,觉得如果不做规划反而会有了不得的奇迹发生。自己反而能够做出让人眼前一亮甚至能力之外的成绩。

对于很多小孩儿来说,尤其是现在的小孩儿,一个比一个成熟,不管是思想上还是能力上,或者其他的娱乐兴趣上面。你在周末随便走进一家麦当劳,都能看到几个小朋友三五成群围在一起玩手游,玩儿的游戏和大学生是同款。

小孩儿的能力有限,却被无限制地发掘,都被当作未来的爱因斯坦保护起来。你家小孩儿得了五六个奖项,我家小孩儿就得得二十个。以此类推,小朋友不堪重负,未老先衰。可是你问他们的家长,干啥要让这些小朋友比来比去,他们会回复你:“为了让他们不输在起跑线上啊。”当你问起来那目的地在哪儿呢,他们其实也不知道。

有时候跑得慢的小孩儿,说不定就把别的小孩儿套圈了呢。

如果没有目的地,那起跑线就失去了意义

玫瑰不会说话,王子却会爱它。狐狸明明会说话,却只能当哑巴。你还有玫瑰,而我只有你。——《小王子》

如果没有目的地,那起跑线就失去了意义

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