《狗十三》的预告片写的是“喜提青春”，但故事并没有像其他青春电影讲得那么梦幻，反而很压抑。今天我没去上德语课，和同样闲着的室友一起去看了这部电影。
电影以一个很典型的家庭为例，一个初中少女，从把情绪极端地外现到经历了无数的打击，内心里长茧，到最后已经习惯了这些对待和是非，认同了社会的发展规律。
李玩的家庭很特别，父母离异，从小跟着爷爷奶奶生活，性格有一点孤僻，喜欢带着耳机看书，有一个堂姐。这些和我都很像，原生家庭对李玩的成长渗透了很多东西。
李玩的父亲很少见到女儿，只有女儿考的很好的时候父亲会特别高兴。有一次李玩英语考了95分，父亲说奖励她看宇宙展览，但是那个展览实际上是下个周的，于是父亲带着李玩去了溜冰场，指着一个学滑冰的小男孩儿说：“那是你弟弟。”然后就带着她去了家里给这个“后弟”庆祝生日的饭局。这大概就是她考试好的礼物吧，知道了一个后妈，多了一个弟弟。
我也曾经跟着爸爸，见到生阿姨的面孔，知道她扮演的什么角色，跟她有一搭没一搭地聊着。一开始是尴尬，后面是冷静，再到后来就是习惯，不是对她的角色的习惯，而是对我自己角色的习惯。
李玩的父亲给她买了只狗，后来被搞丢了，李玩一开始很伤心，到处寻找。没有找到，后妈又给她买了一只差不多的狗，好不容易和这只狗培养出了感情，结果这狗把后妈的儿子咬了，又被送去了流浪狗收容中心。最后李玩麻木了，也认清了，走在街上即便认出了自己走丢的狗，也不吱声，很怕它认出自己，跟着自己遭罪，只是默默地躲在角落哭一阵儿。
在我看来，青春期的时候很多人最情绪化的阶段。我那时候打架、早恋，用一副“好学生”的皮囊干尽了妄为的事。那时候的青春对于我来说，就是每天都有新打击，今天因为早恋男朋友被抓包，明天就因为打架被叫家长，因为妈妈不在身边，所以老师只能把姑姑叫去学校。那让我觉得更难受。
就像李玩问堂堂爱不爱他的男朋友，堂堂说：“爱太土了，我喜欢他… …我总得喜欢谁吧。”那个时候的早恋可能并不是为了和某个人长相思守，那个时候我们只是为了填补内心的空虚——为了早恋而早恋。
而李玩最后也能平静地对待告白，对待那句“我爱你”说一句“我知道。”没有少女的浪漫，只有盐味的早熟。
从小就被带去饭局，各种才艺表演，各种关于敬酒的遣词造句，从一开始的不习惯和如坐针毡到熟悉。怎么办呢？成长这东西，总得让它大于1。
就像李玩在电影里说的：“用‘说实话’开头的句子一般都是谎话。”既然这么早熟了，那就再熟一点吧。青春期，谁没崩溃过几次。
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